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psicologo | psicoterapeuta | trainer | coach strategico

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Categoria: psicologo

Pubblicato il 27 Agosto 201919 Febbraio 2022

TI AMO PERCHÉ TENGO A ME

Incontro con l’autore: il dr Massimo Bartoletti presenta il suo ultimo libro “Ti amo perchè tengo a me” sabato 28 settembre ore 18.00 al Galla Caffè in piazza Castello, 2 a Vicenza.

TI AMO PERCHÉ TENGO A ME: l’autore parte dal definire la differenza tra innamoramento e amore fino ad arrivare a descrivere come due persone possano costruire relazioni durature, trasformando le difficoltà in opportunità di crescita per la coppia. Delinea come l’amare qualcuno possa divenire una forte motivazione a migliorare se stessi, completando la propria individualità con quegli aspetti di noi che posiamo scoprire solo nel rapporto con l’altro. Dimostra quanto l’attenzione verso l’altro e il tempo che siamo disponibili a dedicare al rapporto giochino un ruolo fondamentale nelle relazioni affettive. Affronta le diverse difficoltà di coppia attraverso il racconto di storie reali, riservando un capitolo specifico alla dipendenza affettiva. Approfondisce gli effetti psicologici della fine di una storia importante e le implicazioni di quando avviene in coppie con figli, presentando, in appendice, una guida su come comunicare ai figli l’intenzione dei genitori di separarsi. Sfata i principali luoghi comuni sull’amore e sottolinea l’importanza di superare le proprie insicurezze che, come una stretta armatura, imprigionano la nostra voglia di amare.

DR. MASSIMO BARTOLETTI: Psicologo e Psicoterapeuta

Laureato in Psicologia presso l’Università degli Studi di Padova, specializzato in Psicoterapia Breve Strategica. Ricercatore Associato presso il Centro di Terapia Strategica, Docente della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Breve Strategica di Arezzo, Docente nei Master internazionali e Supervisore ufficiale del Centro di Terapia Strategica per la regione Toscana. Collabora da diversi anni con Enti Pubblici e Privati come Consulente, Supervisore e Formatore. Giudice Onorario presso il Tribunale per i Minorenni di Firenze dal 2005 al 2016 e Consigliere Onorario della Sezione per i minorenni della Corte di Appello di Firenze. Ha conseguito il titolo di ipnologo presso l’Accademia Italiana di Ipnosi Clinica Rapida.

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Per chi fosse interessato ad approfondire l’approccio strategico può seguire la mia pagina facebook e rimanere aggiornato su tutti gli eventi a Vicenza e dintorni: clicca qui.

 

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Pubblicato il 14 Giugno 201719 Febbraio 2022

21 gennaio 2018: da VAN GOGH a GIORGIO NARDONE

IL 21 GENNAIO 2018 VIENI A VICENZA, potrai visitare la mostra “Van Gogh. Tra il grano e il cielo” e alle ore 19.00 partecipare alla Conferenza gratuita del prof. Giorgio Nardone “L’anoressia giovanile: conoscerla e curarla”.

Il 21 gennaio 2018 dalle ore 9.00 nel favoloso contesto della Basilica Palladiana potrai visitare la mostra “Van Gogh. Tra il grano e il cielo” che presenta eccezionalmente un numero altissimo di opere del pittore olandese: 40 dipinti e 85 disegni (a Vicenza dal 7 ottobre al 8 aprile 2018).

http://www.lineadombra.it/file_public/expopage/194/L_van_gogh_1421_1772x531.jpg

Ricostruirà con precisione l’intera vicenda biografica, con il desiderio di far intuire come la nascita di un genio sia avvenuta partendo dal nero di carbone dei primi disegni in miniera e si sia conclusa ai bordi del giallo e dell’oro antico di un campo di grano. Un omaggio sì, ma anche il tentativo di far conoscere con umanissima pietà la straziata fragilità di un genio.

Sarà presentata con un allestimento innovativo, che unirà la bellezza di così tante opere alla ricostruzione della vita di Van Gogh. Questa, resa in due mini docufilm, creati per la circostanza, proiettati a ciclo continuo in due sale lungo il percorso della mostra stessa, all’interno degli spazi ampi e meravigliosi della Basilica Palladiana. Un modo emozionante di coniugare, in una sola rassegna, i capolavori della pittura e del disegno con la proiezione della vita.

http://www.giorgionardone.com/contrib/uploads/Giorgio-Nardone-1.jpg

Il 21 gennaio 2018 alle ore 19.00 al Palazzo delle Opere Sociali a pochi passi dalla Basilica Palladiana, potrai incontrare il prof. Giorgio Nardone che a Vicenza presenterà le ultime evoluzioni del modello terapeutico avanzato per i disturbi alimentari perfezionato al Centro di Terapia Strategica con il contributo degli Psicoterapeuti Ufficiali in Italia e nel mondo.

PRENOTA IL TUO POSTO GRATUITO: CLICCA QUI

Potrai ascoltare colui che è ritenuto l’erede di Paul Watzlawick ed è oggi considerato l’esponente di maggior spicco della tradizione della scuola di Palo Alto. Il suo contributo scientifico e applicativo rappresenta una vera e propria “scuola di pensiero” alla quale si ispirano studiosi, terapeuti e manager di tutto il mondo.

Nella sua fruttuosa carriera ha trattato più di 15.000 pazienti con successo, ha svolto oltre 300 interventi di consulenza e formazione tramite l’applicazione del suo Modello, con una “customer satisfaction” di oltre il 90%. Le sue ricerche e la prolungata esperienza pratica lo hanno condotto a formalizzare due originali Modelli operativi: la Terapia Breve Strategica® per il trattamento di gravi patologie psichiche e comportamentali in tempi brevi ed il Problem Solving & Coaching Strategico®, caratterizzato dalla capacità di fornire interventi efficaci dove la razionalità e le tecniche ordinarie non sono in grado di ottenere soluzioni a problemi personali e interpersonali.

È autore di oltre 30 libri di successo tradotti in oltre 10 lingue.

IL 21 GENNAIO 2018 QUINDI VIENI A VICENZA, MA NON COME TURISTA…  COME OSPITE!!!

http://www.striscialanotizia.mediaset.it/video/paesi-e-paesaggi_27710.shtml

Pubblicato il 12 Gennaio 201519 Febbraio 2022

BROCHURE

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Pubblicato il 20 Novembre 201419 Febbraio 2022

MARIO LODI: LA PAROLA LIBERATA

Preparando l’esame di Pedagogia, molti anni fa, mi sono imbattuto in un libro di Mario Lodi.
Leggendolo mi sono subito detto: ecco, lui la pensa proprio come me. Certo, le cose non stavano proprio così… ero io quello che la pensava come lui… e ancora oggi, quando vado a scuola o quando incontro gli insegnanti, ripenso a quelle letture e a come la scuola abbia sempre più bisogno di “maestri ignoranti” che sappiano imparare dai bambini e con i bambini il loro modo di leggere il mondo.

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La pedagogia di Mario Lodi

Al centro del pensiero pedagogico di Lodi vi è la volontà di dare dignità ai bambini, di ascoltare le loro voci, di valorizzare le loro esperienze, superando le differenze e le possibili etichette.
L’apprendimento parte dal mondo stesso, dalla quotidianità, dall’esperienza vissuta che stimola domande e voglia di ricerca. Si impara facendo e facendo insieme il bambino e l’insegnante imparano.
Nella scuola vissuta da Mario Lodi il bambino è al centro del processo, impara giocando, utilizzando la mente e i sensi; così la classe diventa un laboratorio del “fare insieme”, ma anche una tipografia dove stampare il giornalino della scuola o un gruppo di discussione sulla Costituzione, in esperienze simili a quelle che don Lorenzo Milani applicò a Barbiana.

Di seguito un filmato sull’esperienza di Mario Lodi con le sue parole alternate ad immagini della sua classe. Il video fa parte di una serie di inchieste condotte da Vittorio De Seta nel 1979 sul mondo della scuola in Italia.

http://www.raiscuola.rai.it/embed/mario-lodi-un-metodo-di-insegnamento/5463/default.aspx

https://www.facebook.com/psicopagliai

Pubblicato il 31 Luglio 201419 Febbraio 2022

La magia delle parole e dei gesti

2º Convegno Mondiale: La magia delle parole e dei gesti

PIÙ DI 50 RELATORI PER 5 INTENSE GIORNATE CON GLI ESPERTI PIÙ ILLUSTRI DEL MONDO
DELLA COMUNICAZIONE IN TUTTE LE SUE APPLICAZIONI

dalla neuropsicologia della comunicazione al linguaggio performativo, dalla comunicazione verbale
alle micro espressioni facciali, dal linguaggio ipnotico al linguaggio del cambiamento

 VILLA VITTORIA – PALAZZO DEI CONGRESSI – FIRENZE – 15-19 OTTOBRE 2014

TUTTE LE INFO SU WWW.BSST.IT

 

banner 2ºconvegno mondiale2

 

 

 

PROGRAMMA PRELIMINARE

 

scarica il programma preliminare scarica il modulo di iscrizione

 

1° GIORNO MERCOLEDÌ 15 OTTOBRE   –    WORKSHOP PRE-CONVEGNO

CREDITI ECM n. 9

L’ARTE DI MENTIRE A SE STESSI E AGLI ALTRI

 

Giorgio Nardone

CTS & STC Change Strategies

Diego Ingrassia

I&G Paul Ekman International

 

Il mentire è un gioco linguistico che va imparato: prima di tutto per non
subirlo e che, comunque, eleva le capacità del singolo
.
L. Wittgenstein

 

Il mentire è un argomento da sempre fondamentale per chi si occupa delle relazioni tra le persone. Già S. Agostino dedica a quest’argomento molta attenzione e chiarisce come l’atto del mentire a se stessi e agli altri risiede nel linguaggio, ovvero è un effetto della comunicazione.

 

Il mentire è da sempre considerato pregiudizialmente qualcosa di colpevole ma questo è lecito pensarlo solo quando il mentire è consapevole, intenzionale e diretto ad uno scopo manipolatorio. Pertanto la stragrande maggioranza delle forme del mentire, come gli autoinganni, il mentire consolatorio, il mentire terapeutico, il mentire educativo e quello in amore sono da considerarsi al di fuori persino della condanna etico morale.

 

Se poi osserviamo le cose dal punto di vista pragmatico e, consideriamo come oltre il 65% delle interazioni comunicative tra le persone sono non veritiere se non vere e proprie bugie e se riflettiamo sul fatto che la nostra natura ci impone costanti autoinganni percettivi, cosi come la nostra cultura e le nostre conoscenze ce ne impongono di cognitivi e comportamentali, il mentire a se stessi e agli altri diviene uno dei fondamentali ambiti di studio e di applicazione.

 

Lavorare con pazienti che nutrono le loro patologie sulla base dei loro auto inganni disfunzionali, infatti, prevede un intervento che trasformi il funzionamento di questi mutandoli in terapeutici, così come in ambiti non clinici frequentemente il mentire benevolo rappresenta uno strumento strategico.

 

Possedere gli strumenti per discriminare tra dichiarazioni corrispondenti alle realtà e racconti ingannevoli, tra espressioni emozionali genuine e manifestazioni fittizie, rappresenta una esigenza sempre più forte in una pluralità di contesti differenti: nella medicina e psicologia, nel mondo investigativo, della sicurezza, peritale, forense, etc.

 

Pertanto conoscere e saper utilizzare l’arte di mentire a se stessi e agli altri rappresenta una competenza e una abilità ineludibile per tutti coloro che lavorano sul cambiamento sia terapeutico che strategico.

 

con Giorgio Nardone apprenderemo:

 

L’arte del mentire a se stessi e agli altri come strumento d’intervento

  • il mentire a se stessi: trasformare gli autoinganni da disfunzionali in funzionali
  • tipologie di autoinganno e disturbi psichici e comportamentali
  • autoinganni e dinamiche relazionali
  • autoinganni e  blocchi della  performance
  • le forme del mentire agli altri benevole: il mentire strategico, terapeutico, consolatorio ed educativo.

 

Riconoscere il mentitore e Pragmatica del mentire

  • Le forme elementari del mentire e le tecniche avanzate
  • Descrizioni dettagliate e argomentazioni verosimili
  • Miscelare verità e menzogna
  • Recitare la menzogna

 

Manipolare il mentitore

  • Il colloquio confusivo: assecondare la menzogna per farla collassare
  • Il saggio che si finge stolto
  • Mentire dicendo la verità
  • Dire la verità mentendo
  • Esercitarsi su casi reali

 

con Diego Ingrassia potremo:

 

  • approcciare il metodo scientifico di Paul Ekman nella ricerca degli indizi di credibilità e menzogna
  • attuare una distinzione strutturale tra una storia reale e una storia inventata
  • conoscere gli errori più comuni in corso di valutazione e i falsi miti nella comunicazione non verbale
  • acquisire il metodo di osservazione dei 5 canali della comunicazione
  • riconoscere le emozioni celate attraverso la lettura delle micro-espressioni facciali
  • implementare la capacità di ascolto contestuale
  • esercitarti su casi reali

 


Come è usuale prassi, per entrambi i relatori, il lavoro sarà basato su una costante interazione con i partecipanti anche attraverso dimostrazioni dirette dell’intervento con volontari dal pubblico.

Orario dei lavori:

09.00 Registrazione dei partecipanti
10.00 Apertura dei lavori
11.15 Coffee break
13.00 Pausa pranzo
14.30 Apertura dei lavori
16.15 Coffee break
18.30 Fine dei lavori

Lingua:

Il Workshop Pre-Convegno sarà tradotto in modalità consecutiva Italiano/Inglese e Inglese/Italiano.

 

2° GIORNO GIOVEDI’ 16 OTTOBRE         Programma provvisorio

CREDITI ECM n. 1.8

09.00 Saluti Autorità e apertura dei lavori
09.30 Relazione introduttiva: a cura del Coordinatore del Brief Strategic and Systemic World Network, Prof. G. Nardone.
“ La comunicazione performativa. La pragmatica dall’antichità ai giorni nostri. Strategie dell’argomentazione. La strutturazione delle forme del comunicare. La gestione del linguaggio non verbale e para verbale.
Persuadere, convincere, manipolare.
”
Chairman: Prof. Saulo Sirigatti
10.30 Relazione: “Origini ed evoluzioni del linguaggio ipnotico indiretto: metafore linguistiche e somatiche per il cambiamento dell’individuo e dei suoi sistemi.”
Prof. C. Loriedo
11.15 Relazione: “Le logiche dell’agire pragmatico. Sistemi percettivi reattivi e relazioni interpersonali funzionali e disfunzionali. Dal sano al patologico come effetto del comunicare.”
Prof. J.J. Wittezaele
11.45 Relazione: “Umorismo e provocazione e loro effetti nella relazione terapeutica”
Prof. Stefan Geyerhofer
12.15 Relazione: “Le emozioni e la loro funzione evolutiva. Lo stato dell’arte sugli studi di Paul Ekman e sulla fisiologia delle emozioni. Ricerche e nuovi orizzonti di applicazione.”
Diego Ingrassia
Chairman: Prof. Enrico Molinari
13.00 Panel: “L’arte della ristrutturazione: tecniche per condurre l’interlocutore a cambiare il suo punto di vista, le sue prospettive e le sue azioni.”
Dr. B. Anger-Diaz, Prof. J.J. Wittezaele, Prof. G. Nardone, Prof. M. Elkaim, Prof. S. Geyehofer .
14.30 Panel: “L’arte del prescrivere: la comunicazione ingiuntiva, modalità linguistiche verbali e non verbali per indurre il paziente a seguire le indicazioni terapeutiche”
Dr. C. Hybarger, Prof. C. Loriedo, Prof. G. Nardone.
16.00 Panel: “L’arte del Dialogare strategicamente: strutturare domande discriminanti, orientanti, ad illusione di alternativa. Parafrasare ridefinendo ed evocando. Accordare i cambiamenti piuttosto che prescriverli.”
Prof. J.J. Wittezaele, Prof. G. Nardone, Dr. Birkàs Dezsöe K.
Chairman: Prof. Pio Enrico Ricci Bitti
17.00 COMUNICAZIONI SELEZIONATE DAL COMITATO SCIENTIFICO: presentazioni di singoli casi risolti con tecniche innovative.
18.45 Visita guida ai Poster
19.00 CHIUSURA LAVORI

 

3° GIORNO VENERDI’ 17 OTTOBRE  

CREDITI ECM n. 1.8

Chairman: Prof. Alessandro Salvini
09.00 Relazione/Demo: “I sentimenti del terapeuta come un asset nella psicoterapia sistemica.”
Prof. M. Elkaim
09.30 Presentazione: Tecniche di comunicazione verbale e non verbale all’interno dell’approccio ipno sistemico. 
Dr. G. Schmidt
10.00 Presentazione: “Pragmatica della comunicazione nella Cyberterapia: come utilizzare strategicamente la nuova tecnologia per lavorare con i clienti.”
Dr. T. Garcia Rivera
10.30 Presentazione: “Lo stile narrativo del gruppo strategico integrato: strumenti per una conduzione efficace”
Dr. G. Celia
11.00 Presentazione: “Come si deve comunicare oggi come oggi?”
Dr. G. Gulotta
11.30 Relazione: “Attivazione e utilizzo terapeutico del linguaggio analogico interno.”
Dr. I. Hoffmann-Bisinger
12.00 Relazione: “L’esperienza emozionale correttiva: una psicoterapia sistemica integrata per i disturbi della comunicazione in età evolutiva.”
Dr. Salvatore Gentile
12.30 Video: “A lezione dai grandi maestri D.D. Jackson, J. Weakland, P. Watzlawick: video inediti di casi trattati.”
Commenti di Dr. B. Anger-Diaz, W. Ray, G. Nardone, S. Geyehofer , T. Garcia Rivera , J.J. Wittezaele, M. Elkaim
14.30 video: “Tecniche avanzate di dialogo strategico: video di un caso esemplare di G. Nardone.”
commenti di J.J. Wittezaele e M. Elkaim.
Chairman: Prof. Pio Enrico Ricci Bitti
15.30 Presentazione Corale: “Le differenti modalità comunicative per il trattamento delle diverse forme  di psicopatologie”
Strategic Therapy Center TEAM: Prof. G. Nardone, Dr. G. Aloe, Dr. E. Balbi, Dr. A. Bartoletti, Dr. M. Bartoletti, , Dr. F. Cagnoni, Dr. M. Chiodini, Dr. D. Crippa, Dr. S. De Antoniis, Dr. O. Igochina, Dr. R. Milanese, Dr. P. Mordazzi, Dr. C. Moretto, Dr. E. Muriana, Dr. J.Pascual Guiteras, Dr. L. Pettenò, Dr. C. Portelli, Dr Chiara Ratto, Dr. B. Skorjanec, Dr. A. Vallarino, Dr. T. Verbitz , Dr. L. Velarde.

  • ansia -fobie –panico – 
  • ossessioni – compulsioni – dubbio patologico
  • paranoie e manie persecutorie   – depressione
  • anoressia – bulimia – vomiting –  binge eating
  • anorgasmia – impotenza – eiaculazione precoce
  • disturbo post traumatico  – lutto e perdita
  • disturbi borderline e di personalità
  • dipendenze da sostanze
  • terapie indirette: genitori e figli
  • disturbi d’apprendimento: il blocco dello studente
18.00 Relazione: “Danzare tra rigore e flessibilità: regolare la comunicazione e la relazione terapeutica sulla base delle differenze individuali oltre alla tipologia di disturbo. ”
Prof. G. Nardone
19.00 CHIUSURA LAVORI
21.00 Cena “PROBLEM VS SOLUTION” a sostegno della ONLUS Nardone-Watzlawick

 

 

4° GIORNO SABATO 18 OTTOBRE   

CREDITI ECM n. 9

AREA RICERCA
9.00 Dublin Project:  studi controllati  sulla efficacia ed efficienza della TBS su depressione post natale, bulimia nervosa e DOC.
Dr. P. Gibson
9.30 Stratob project: follow up  a distanza di tempo, verifica risultati comparati nel trattamento del binge eating tra terapia breve strategica  e terapia cognitivo comportamentale.
Dr. G. Castelnuovo
10.00 Studio neuro-scientifico del disturbo ossessivo compulsivo e del suo cambiamento terapeutico attraverso l’impiego della risonanza magnetica 7 tesla.
Prof. V. Tombolini, Prof. G. Nardone, Dr. S. De Antoniis.
10.30 Strategic Diagnosis Inventory (SDI): presentazione del primo questionario strategico per la diagnosi operativa e la misurazione dell’efficacia terapeutica.
Dr. A. Bartoletti
11.00/13.00 COMUNICAZIONI SELEZIONATE DAL COMITATO SCIENTIFICO:
presentazioni di singoli casi risolti con tecniche innovative

IL POTERE DELLA COMUNICAZIONE E RELAZIONE NEI CONTESTI SOCIALI, ORGANIZZATIVI, MANAGERIALI E AZIENDALI

13.00 “Comunicazione e relazione strategica nei contesti sociali.”
Moira Chiodini, Patrizia Meringolo
13.30 “Il potere della comunicazione all’interno delle istituzioni pubbliche.”
Simone Tani,
Dirigente Comune Firenze
14.00 “Comunicare efficacemente nella relazione di aiuto.”
R. Prato Previde
14.30 “La magia delle parole e dei gesti nella formazione dei futuri leader dell’Esercito Italiano.”
Colonnello Domenico Roma,
Capo Agenzia Sociopsicologia e Comunicazione in servizio di Stato Maggiore Accademia Militare di Modena
15.00 “Uscire dalle psico-trappole aziendali con la comunicazione strategica.”
R. Prato Previde
Consulente STC Change Strategies
15.30 “Pilotare il cambiamento. L’uso della comunicazione per conoscere dove andare e come farlo.”
Susanna Mazzeschi ,
Testimonial: Fausto Caravello, responsabile Formazione Selezione e Sviluppo Persone di Iper La grande I
16.00 “La comunicazione medico paziente.”
Roberta Milanese, Simona Milanese
16.30 “Leadership strategica: il potere della comunicazione carismatica.”
Paolo Mordazzi,
Testimonial: Arnaldo Aiolfi , Direttore Prodotto Club Med South Europe
17.00 “Il potere di comunicare strategicamente per la gestione dei conflitti nei passaggi generazionali.”
M. Cristina Nardone,
Amministratore delegato e consulente STC Change Strategies
17.30 Comunicazione Strategica: “moltiplicatore di potenza formativa”
Maggiore Marco Granari,
Istituto Superiore di Stato Maggiore Interforze-ISSMI.
18.00 “Da venditore a persuasore, partire dopo per vendere prima: il potere delle parole.”
Donato Frigotto
21.00 CHIUSURA LAVORI

ore 21,00    CENA DI GALA

con premiazione al miglior Poster, miglior Comunicazione del convegno


 

5° GIORNO DOMENICA’ 19 OTTOBRE  

CREDITI ECM n. 9

LA MAGIA DELLE PAROLE E DEI GESTI NEL COACHING
e nella
SCIENZA DELLA PERFORMANCE

9.00 “Da dove si inizia? Modi diversi e strade diverse del Coaching”
Claudio Belotti
9.30 “Linguaggio e logica nell’intervento organizzativo: magia ed etica del cambiamento.”
Paolo Carmassi
10.00 “Realizzare un Assessment in un singolo incontro.
Giorgio Nardone
10.30 “Team coaching strategico”
R. Prato Previde
11.00 “La gestione delle risorse umane attraverso il colloquio strategico”
Salvatore D’Andrea,
Gestione Risorse Umane banca CREDEM
11.30 “L’allineamento degli obiettivi personali e aziendali in una epoca di iper-competitività per mantenere la performance”
Sebastiano Zanolli
12.00 “Il Coaching strategico mascherato da formazione: superare i limiti, gestire il proprio talento per una leadership  tutta femminile.”
Stefano Bartoli
12.30 “Cambiare la percezione di top manager bloccati nelle psicotrappole dei propri successi”
M. Cristina Nardone,
Testimonial: Marco Scippa, Human Resources Director, Vitec Group plc
13.00/15.00 COMUNICAZIONI SELEZIONATE DAL COMITATO SCIENTIFICO:
presentazioni di singoli casi risolti con tecniche innovative.

 


 

15.00 “Guidare ex Direttori Generali ad un nuovo progetto di vita professionale: il self management strategico per la peak performance”
Elisa Balbi,  M. Cristina Nardone
15.30 “Leadership, carisma ed etica: performance militare versus performance aziendale”
Franco Angioni, Generale di Corpo d’Armata
16.00 “Dal corpo alla mente: guidare l’atleta a superare i limiti fisici attraverso la comunicazione applicata al biofeedback tecnologico”
Enrico De Martino, Giorgio Nardone
16.30 “Game over:  la comunicazione occulta nella performance artistica.”
Francesco Tesei
17.00 “Il linguaggio del cambiamento nelle scienza della performance”
Giorgio Nardone
18.30 CHIUSURA LAVORI

 

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BSST Video
video invito

“LA MAGIA DELLE PAROLE E DEI GESTI:
2° Convegno del BSST World Network 2014″
Date da ricordare

30 GIUGNO: 1° promo quota iscrizione
20 SETTEMBRE: Invio Abstract
20 SETTEMBRE: Invio Poster
15 SETTEMBRE: 2° promo quota iscrizione
Pubblicato il 2 Luglio 201419 Febbraio 2022

COSA TRAE IN INGANNO LE PERSONE?

“La Torre Eiffel si trova in Francia.” Vero o falso?

Farmer tills field under a replica of Eiffel Tower at the Tianducheng development in Hangzhou

La maggior parte di noi risponderà a questa domanda rapidamente e con precisione, facendo affidamento sulle proprie conoscenze generali. Ma cosa succederebbe se venisse chiesto di prendere in considerazione l’affermazione: “L’alveare è un edificio della Nuova Zelanda”? A meno che non abbia visitato la Nuova Zelanda o visto un documentario su quel Paese, probabilmente questa sarebbe una domanda difficile. Così, per rispondere alla domanda, invece di recuperare le nozioni di cultura generale, ti troverai ad utilizzare l’intuizione. In altre parole, potrai contare su ciò che Stephen Colbert chiama “truthiness”: la verità che proviene dall’intestino, e non dai libri.

Quando ci troviamo a dover decidere se una cosa è vera o falsa basandoci sull’intuizione, ci esponiamo all’errore. La psicologa cognitiva Eryn Newman (University of California), ci spiega in un interessante articolo sul The Washington Post, attraverso quali inganni della mente finiamo per convincerci di cose non vere, o ricordare cose mai accadute attraverso “intuizioni” che influenzano il nostro giudizio di verità.

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Dagli studi condotti dalla ricercatrice emerge, infatti, come i nostri giudizi siano influenzati dalla “facilità di elaborazione” che forse ci spinge a credere che quell’informazione sia familiare e quindi vera. Secondo l’autrice, le parti più paleo-encefaliche elaborano la sensazione di familiarità come segnale di cui ci possiamo fidare, mentre le informazioni di difficile comprensione vengono giudicate come segnali di pericolo. Le scritte che contrastano molto con lo sfondo, i nomi facili o quelli accompagnati da una foto vengono avvertiti dalla nostra mente come più facili da elaborare e quindi più attendibili.

Questa sensazione di familiarità ci potrebbe quindi influenzare in una varietà di contesti: in una testimonianza in un’aula di tribunale, nello scegliere un candidato piuttosto che un’altro, nell’acquisto di un prodotto.

Quindi, come possiamo evitare di essere ingannati da un falso senso di “truthiness”? Purtroppo la ricerca in psicologia cognitiva ha dimostrato più volte come le persone siano spesso inconsapevoli dei propri pregiudizi o di come l’informazione influenzi i loro giudizi. L’autrice ritiene sia possibile solo mettere in guardia le persone circa l’influenza dei nomi e delle foto per renderle un po’ più caute nell’affidarsi ai propri giudizi, cercando qualche verità in più che venga dai fatti, e non dall’intestino.

Leggi l’articolo completo sul The Washington Post.

Pubblicato il 19 Giugno 201419 Febbraio 2022

6 COMPORTAMENTI IRRESISTIBILI

Quali sono i giochi “rischiosi” che esercitano grande fascino sui nostri figli? Qual è la loro possibile funzione evolutiva?

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1. ANDARE VELOCI
2. MISURARSI CON LE ALTEZZE
3. MANEGGIARE ATTREZZI
4. STARE VICINO A ACQUA, FUOCO O AD UN PRECIPIZIO
5. GIOCARE A FARE LA LOTTA
6. ESPLORARE UN TERRITORIO DA SOLI

Come scriveva lo storico olandese Johan Huizinga, “il gioco serve a qualcosa che non è il gioco” e affrontare un ostacolo che, dal proprio punto di vista, appare rischioso e superarlo, permette ai bambini di costruire coraggio e sicurezza in se stessi.
Secondo la psicologa e psicoterapeuta Francesca Broccoli, da ciò ne consegue che «Pur senza volerlo, genitori eccessivamente presenti e protettivi producono bambini e ragazzi che fanno molta fatica a percepirsi e pensarsi come persone autonome, con caratteristiche e confini propri».

Maggiori informazioni su La Repubblica: http://d.repubblica.it/famiglia/2014/06/12/news/bambini_iper_protetti_genitori_apprensivi_helicopter_parents_educazione_pedagogia-2174300/?ref=fbpr

Pubblicato il 18 Giugno 201419 Febbraio 2022

5 BUONI CONSIGLI NUORA/SUOCERA

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5 CONSIGLI PER ESSERE UNA BUONA NUORA
1. Talvolta mettiti nei suoi panni
2. Accetta l’esperienza di tua suocera, poi decidi tu
3. Evita di fare paragoni con i tuoi genitori
4. Scegli bene le tue parole
5. Non mancare di rispetto: è la madre del tuo partner e le vostre vite saranno legate sempre, che ti piaccia o no.

suocera

5 CONSIGLI PER ESSERE UNA BUONA SUOCERA
1. Accetta che tuo figlio sia cresciuto
2. Non imporre le tue regole
3. Non cercare di cambiare tua nuora
4. Impara la differenza fra l’amore verso un figlio e l’amore verso il partner.
5. Offri il tuo aiuto, non imporlo

//

Pubblicazione di Psicologo Marco Pagliai.
Pubblicato il 7 Maggio 201419 Febbraio 2022

RELAZIONE SCARICA?

5 MODI PER RIDARE LA CARICA ALLA RELAZIONE:

terapiahttps://www.facebook.com/psicopagliai


1. CHIEDI. Siate curiosi: arrivare a conoscere qualcuno e condividere noi stessi è un’esperienza inebriante; così come nelle prime fasi del rapporto vogliamo conoscere ogni cosa di lui, continuiamo a chiedere cosa gli piace, cosa crede, quali sono i suoi sogni… perché tutto cambia e non rimane mai statico.

2. ASCOLTA. Siate presenti: mettete il telefono lontano.

3. TOCCA. Cerca il suo corpo: sfioralo/a, abbraccialo/a, tienigli le mani… tocca la sua anima.

4. SORPRENDI. Fai qualcosa di inaspettato: rompi di tanto in tanto gli schemi della vita quotidiana.

5. PROPONI/PROPONITI. Sii l’iniziatore: non è importante chi inizia, ma evita di essere chi lascia finire la relazione.

http://psychcentral.com/blog/archives/2014/05/05/5-simple-ways-to-recharge-your-relationship/

 

Pubblicato il 7 Maggio 201419 Febbraio 2022

L’ADHD NON ESISTE

L’ADHD NON ESISTE

adhdhttps://www.facebook.com/psicopagliai

A fare questa dichiarazione è il neurologo comportamentale dr. Richard Saul di Chicago, il quale non nega la consistenza dei sintomi, quanto piuttosto l’esistenza del disturbo così «come attualmente definito dal Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali (DSM) e come inteso nell’immaginario collettivo».

Nel suo ultimo libro “ADHD does not exist”, l’autore asserisce che trattare l’ADHD come una sindrome, piuttosto che come un insieme di sintomi, sia pericoloso per i bambini e per gli adulti che sono diagnosticati con esso: «Non c’è dubbio che i sintomi – l’incapacità di prestare attenzione ai dettagli, l’irrequietezza, la difficoltà a rimanere seduti, il comportamento impulsivo – esistano.
Ma raggruppare insieme queste manifestazioni sintomatiche e trasformarle in una diagnosi di ADHD, quindi per il trattamento di questa cosiddetta condizione con stimolanti, è come trattare i sintomi di un attacco di cuore – come un grave dolore al petto – con antidolorifici, piuttosto che affrontare la causa del dolore riparando cuore. E ‘pericoloso, negligente e sbagliato».

Puoi leggere l’articolo pubblicato sul Daily Mail http://www.dailymail.co.uk/health/article-2577814/The-eminent-doctor-convinced-ad-hd-doesnt-exist-In-fact-says-Dr-RICHARD-SAUL-symptoms-routine-causes-drugs-harm-good.html

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